MOMENTO de LECTURA COMPRENSIVA
- Leer comprensivamente los siguientes textos:
• Ley de Educación Nacional Nº 26.206 (2006) de la República Argentina
• Ley de Protección Integral de los Derechos de los Niños, las Niñas y los Adolescentes Nº 26.061 (2005) de la República Argentina
• Ley de Educación Sexual Integral Nº 26.150 (2006) de la República Argentina
• Una Ley de Derecho.¿Sexualidad en la escuela? Los desafíos de la Ley de Educación Sexual Integral Por Orlando Martín
• ¿En qué antropología se sustenta la Ley de Educación?.¿Sexualidad en la escuela? Los desafíos de la Ley de Educación Sexual Integral Por Orlando Martín
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ACTIVIDADTransitar cambios de paradigmas haciendo posible una escuela y una práctica docente inclusiva, comprensiva, integradora que supere realidades selectivas y discriminadoras, requiere, en 1º lugar situarnos en el momento educativo que nos toca vivir, en los marcos legales que definen y marcan el rumbo de las actuales políticas educativas.
Por ello, en esta actividad volvemos a abordar los marcos legales que definen tales políticas educativas, con la idea de localizar en ellos todas aquellas expresiones, principios, ideas y expectativas en torno a la Educación Sexual Integral. - Integrar todo lo producido en un trabajo síntesis –que puede cobrar la forma expresiva que prefieran: informe, presentación de PowerPoint, foto-relato- recreándolo con imágenes significativas asociadas.
- Enviar desde la sección ENVIAR TP
Leyes y Bibliografía
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Expresiones, principios, ideas y
expectativas en torno a la Educación Sexual Integral
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